2024-02-27
To Life
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摘要
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2.中学教育知识与能力
第一章 教育基础知识与基本原理
第一节 教育的产生与发展
教育的起源
教育的发展 原始社会,古代社会 近现代社会
第二节 教育学的产生与发展
教育学的概念
教育学的发展
- 萌芽阶段
- 独立多样化阶段
- 深化发展阶段
第三节 教育与社会的发展
第四节 教育与人的发展
第五节 教育制度
第六节 教育目的
第六节 教育研究的基本方法
第二章 中学课程
第一节 课程概述
第二节 课程组织
第三节 基础教育课程改革
第三章 教育与人的发展
第一节 课程概述
第二节 课程组织
第三节 基础教育课程改革
第四章 中学课程
第一节 认知过程
第二节 学习概述以及知识的学习与技能的形成
第三节 学习理论
第四节 学习心理
第五章 中学生发展心理
第一节 中学生心理发展概述及中学生自我意识的发展
第二节 中学生认知的发展
第三节 中学生情绪与意志的发展
第四节 中学生人格发展与能力发展
第六章 中学生心理辅导
第一节 中学生心理健康
第二节 学校心理辅导
第三节 压力与挫折
第七章 中学德育
第一节 品德结构与道德发展理论
第二节 中学生态度和品德的形成与发展以及中学德育的目的和内容
第三节 中学德育过程和原则
第八章 中学班级管理
第一节 班集体与班级管理
第二节 课堂管理
第三节 班主任工作
第四节 教师心理